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1.下午阳光普造，一斛折阳入室，融融。天地间，西风还在打着风哨，雪花仍在狂舞。我说，迄今第一次见到下得这般张狂的雪。
天寒，地却未有冻，连日的雨天，漫长无边。心不安分着，静不下来，直想着那家飘着红油的鸭血汤，呼哧啦啦地喝下一海碗才能灭掉那谗虫.
问肥头，饿了几顿最想吃什么，答：大肠。
咱家唯一相同的地方就是饿极馋极时那胃口都异常血腥又极其朴素。
越想越不可得，还未到至馋的境界，为一碗鸭血冒雨赶至。外派虽然方便，只觉吃着走了味。非得捡个好天气，步行走过去，才能显出别样滋味来。
亏待下的胃口，什么也填不饱似的。越吃越饿。
2.
才发现，原来小人是个很讲原则的人。
大把大把的道理他都是不耐听的，一个公平的原则，他会遵守。打游戏打得晚了，我建议：我们互相答应对方一个要求，并且遵守各自提出的要求。你现在还想继续打游戏，我满足你的要求，可以再玩一次。我的要求是，玩完这一次，就睡觉。
果真，小人玩毕，搁了电脑走到卧室，其间再没要我多提醒一句。
这个妥协方式不错，从中体会到尊重和守约。
3.
与之同龄的很多小孩相比，别间父母的苦心浸润下的孩子，优秀到让人羡慕。
家庭养育教育的重要，再不容得我懒散。

1.
妇女节，幼儿园活动。邀请小朋友的妈妈参加上午的课程。
八点到园，爻在小三班是9号，按着月份大小排列。
班级共有三组，爻的座位在第三组，由出勤率比较低的成员组成。
所以，问他旁边和对面同学的名字，一略作答：不知道。
2.
上课时，爻娃除了唱歌类活动能充分互动。静下来坐听的课程几乎都是在和旁的小朋友自顾玩耍。
尤其讲故事这档，一会站起来，一会把头枕在旁边小朋友肩膀上，一会抚弄别的小朋友帽子上的毛领。一个故事半小时左右，一分钟也没在听。
可为什么回家就老缠着讲故事？
3.
午饭时，自顾自的扒拉饭食，不沾肉的小人居然吃下整个小肉丸。掉在桌子上的饭粒还捡起来重又放在饭盆里。
饭勺虽说用着不乘手，笨拙着倒没洒出来多少，手头还是蛮稳的。最能体现小人节俭风格的是不盛饭碗。
对比起家里吃饭，娇小子在人多时总是表现得很好。别的小朋友都还在喂了吃。他一大口一大口夸张着吞。
在旁看时，发现多半小朋友不喜欢吃绿叶蔬菜，豆腐干类倒是很受欢迎。
4.吃过饭后回家时，多数孩子不忍和妈妈的分离，气氛比较压抑。爻也牵着我的手，直央着要回家。
可是，回家的路上又捣起来，打电话的空档，小人不听不劝着直往前冲，地面积水打滑，摔了一跤。满手的泥巴直擦在我衣服上。
校门口时等着他爷爷奶奶来接，半天不见人影。小人偏就往汽车区域跑。
折腾了一上午窝在小板凳上的我，滴水未进，滴米未吃，忍不住发飚。
撇了他作势往回走，小人恼恨着狂哭起来。
据说午睡时还在那委屈着喊：不要妈妈。
5.
晚间时说起班上同学：“丁丁最温柔了，果果很凶的。但是他们都很好。”

1.
回来时爻奶奶说，午饭后去接学，爻正在滴眼泪呢，还嚷着要奶奶。迟去了一会，大概盼着来接，没见着人影。又可能挨了老师的训。
回来午睡时，睡到一半，突然吓醒着直哭。
小人的依赖是不是说明安全感差，胆子生得特别纤细，内心也尤为细腻。
再问他为什么哭，他只说，想奶奶了，就哭的。在旁推测几个场景，他说：“我真的是想奶奶才哭的。”
很简单的答案，我非得往着敏感那地方推。这便是大人浅薄的成见吧。
2.
玩手掌苹果机，触摸不到位，机子失去感应，一丝回应都没。急了接着按个不停，机子罢工。
小人反倒镇静下来，往着墙壁上敲几下，程序恢复正常：怎么样啊，敲一下就好了。
3.
腻着和肥头玩游戏。对着我说：“今天我陪爸爸睡了。”
委屈地神色递给他，小人安慰：“我就今天一天不陪你睡，明天就陪你睡了。”
4.
那天肚子痛赶去医院前有一场小风波，小人面对大人们的争议，喝令：干什么呀干什么。
外出时听得我埋怨，牢牢牵住我的手，拖长音调劫走了我的那些唠叨：“好啦好啦，不要再说啦。”
想想，有的大人真不如孩子有涵养。
5.
大人固有理念的强势和高压，才会有小人的叛逆。
我想，多半时候，都是我在欺负小人，还打着为他好的旗帜。

肥头带回来一个小“I奋”
拿在手里，小人的电脑操作技能运用到触摸式指控的小本子上，驾轻就熟。只是热情的火焰串到老高。
睡觉拎着它，半夜小醒时也要打开来看看。
换来我一顿白眼，怒气早盖过他热情的小火焰。
早间五点就醒了，躲被窝里玩起来。

1.
在书房里赤了脚乱跳，碍于以往高压喝令，先发制人，地上摆满了肥头亲手加工的三只大靠枕：“我是跳在垫子上的。”
有的乐趣，大人看来毫无意义，小人却觉得其乐无穷。任他耍喽，只是这样局促的蹦跳不可避免碰撞，还好，也是尽可能小心的样子。
2.
倒春寒，户外活动较少，力气没处使，占足了睡眠时间。晚间闹到十点半，早起又懒床。
那天实在来不及，偷偷的先下了床。小人醒时不见人，那个哭音尖到狠不得甩他几脑门。
昨天醒时用肚子痛来蒙他，穿戴洗漱完毕后，以为混过去了。小人却赖在被窝直嚷脱了衣服回笼睡觉。
诱惑奸计使了几招，都抵不得睡懒觉和赖被窝的磨力。
今天干脆再说起睡梦小精灵，有个姐姐已经梦到她的睡梦小精灵，挂在网上分享了。乖乖配合着给穿好衣服，幸好优酷上有爱丽丝梦游奇镜的预告片。
那诡异氛围下神秘的梦境，小人立马精神抖擞，身临其镜。

1.
肥头出差。
爻等到天黑，窝在书房木椅上耐不住地问：“爸爸去哪了？”
肥头动身前一晚已向他预告过，当时大约在玩什么好玩的东西，没挂在心上。所以才迭迭地问。到后来，自问自答着：“爸爸今天一定会回来….一定是在回家的路上了。”
那就拔个电话给肥头先生吧，他又说不要拔。等到肥头打过来，又不愿意听。听筒那边扬起肥头的绵羊音，小人才拿了听筒聊了几句。
2.
床上堆满了玩具和书，理被子时闻到一股子花生油味。大概又把床当游乐场玩过了。
读本现今就堆在枕畔，卡梅拉系列堪称经典，买来到现在，一读就是三年。爻娃的阅读兴趣都是生动有趣系列。寓教于乐类他基本看一遍就泛泛着丢一旁。
我执拗着读那些经典唯美的，基本他就不乐意听在旁边直打岔。
读到《我想有个小弟弟》时，很兴奋。因为他也有个弟弟，叫谢佳杭。然后记起去年住院时看望小弟弟的场景，说起脚上的针头，还有留下的那个能开合收缩的球。
小人长记性了，因为在他眼里，当时谢佳杭是那么勇敢。

1.
路经体育用品时，小人对哑铃情有独钟，买下两只12磅重的，一会扛举一会拎甩，一个卖场转下来，直喊累。
2.
用来作为起床诱饵的M当劳，星期天兑现。
儿童餐的玩具依旧还是春节时的，只是配齐了红黑两款小熊。M家附带的大玩具还都是花钱买的，只适合当作摆饰，无一点动手的乐趣。
餐点自是不说，小人也不大喜欢吃，薯饼和派咬下一口就说不好吃。见旁边比他略小的孩子，一个薯饼一个派，与我是同步吃完的。很羡慕有那么能吃的孩子。
3.
星期天算作家庭日，肥头很是积极热情地安排了又一次森林公园游。
早上九点多的公园，东风劲，不见云开，夹岸杨柳狂舞，罕见人迹。如此东风，小风筝不胜风力，吹断了竹篾，放上没多久一头就直往地上栽。反复着放飞栽倒后，风筝不堪狂风蹂躏，最后把它留在了森林公园的树梢上。
肥头放风筝，小人东跑西追，倒是脚力费得最多的一个。我一直瑟缩地偻着身子取暖。只觉得这天气实在不适合放风筝，很适合作为煎练毅力的军训。
回去时，摘下帽子，小人满脑门的汗水，头发都浸湿了。
4.
晚间在床沿时，两眼晶晶：妈妈，我又尿裤子了。
懒得再说了，他倒先语：我是小孩子嘛，不懂事，所以会尿裤子。
床上找到M家的黑色小熊，大约觉得两小需得团圆才和美，对着已钻在被窝准备睡的我毫无同情心地下命令。
亮出脚丫：“你看，出去客厅找，妈妈不冷啊。”
“那你穿好衣服呗。”没一点体恤。
只能电话肥头，小人对着话筒：“我的那个红色的小熊在客厅，帮我拿过来。”
这命令，表达的清楚完整，话语掌控阶段质的一次飞跃。

1.
小人说昨天被老师批评了，还哭的。另个小朋友也被批评了，但是他没哭。
初时问起，未道出个所以。晚间睡觉才说：没把勺子和碗放对位置。
小人复述场景的能力向来薄弱，便让他模访一下当时情景。
典型爻式专用风格，食指一伸，手臂一抬，作凶狠状，模访起老师来：“呃，我要批评你。”
又让模访下当时自已的情景，还是凶狠状。
睡前读荒落了一阵的三字经，问：什么叫教不严，师之惰啊。
这问题倒是问得及时：就像今天老师批评你，严厉了些。可能你一下子接受不了，以为老师凶你。其实，老师是因为喜欢你，想让你做的更好，才批评你的。
2.起床时，把尿。居然抓住小鸡鸡，纳闷：幼儿园里老师教你的？
“不是，我自已教的。”
最后，半场尿全撒床单了。
冒火，忍不住叹气。
小人敏感，立马飚火：“这都是妈妈干的大坏事，我不要妈妈，哼！”如此重复着，跳回到床被上。
这小人的性格，娇纵习惯了，行事也带了偏激。总是耐不住的说狠话，加上狂躁的肢体动作。
问他：“这明明是你撒的，为什么是我的错了。而且我也没批评你，你发什么火，该是我发火才对。”
小人还是站在床上嚷着是妈妈做的坏事，不要妈妈。
也火大，只能不理他。可小人赌气时间耗得很长，非得等到系铃之人的道歉。
“你把鸡鸡当水枪了吧，下次撒桶里时准一点，别尿床单上。”
受不得委屈的小孩啊