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1. 小人说昨天被老师批评了，还哭的。另个小朋友也被批评了，但是他没哭。 初时问起，未道出个所以。晚间睡觉才说：没把勺子和碗放对位置。 小人复述场景的能力向来薄弱，便让他模访一下当时情景。 典型爻式专用风格，食指一伸，手臂一抬，作凶狠状，模访起老师来：“呃，我要批评你。” 又让模访下当时自已的情景，还是凶狠状。 睡前读荒落了一阵的三字经，问：什么叫教不严，师之惰啊。 这问题倒是问得及时：就像今天老师批评你，严厉了些。可能你一下子接受不了，以为老师凶你。其实，老师是因为喜欢你，想让你做的更好，才批评你的。 2.起床时，把尿。居然抓住小鸡鸡，纳闷：幼儿园里老师教你的？ “不是，我自已教的。” 最后，半场尿全撒床单了。 冒火，忍不住叹气。 小人敏感，立马飚火：“这都是妈妈干的大坏事，我不要妈妈，哼！”如此重复着，跳回到床被上。 这小人的性格，娇纵习惯了，行事也带了偏激。总是耐不住的说狠话，加上狂躁的肢体动作。 问他：“这明明是你撒的，为什么是我的错了。而且我也没批评你，你发什么火，该是我发火才对。” 小人还是站在床上嚷着是妈妈做的坏事，不要妈妈。 也火大，只能不理他。可小人赌气时间耗得很长，非得等到系铃之人的道歉。 “你把鸡鸡当水枪了吧，下次撒桶里时准一点，别尿床单上。” 受不得委屈的小孩啊

1. 原本是去亲戚家吃晚饭，走在路上时，突然说腰痛。 问他腰在哪里，指指小腰在地方。 初时以为扭伤了，撩开衣服看。小手指着肚脐眼左下部位，直说那边疼。以为是饿了引起的，赶到不远处的面包店，几口面包下去，躺在沙发上直喊疼，鼻尖上滋出一层汗来。 又抱着到隔壁处的社区医院，一年长女护士见我匆忙，立即也急着让正端着便当的老医生帮忙查看。检查痛的部位时，老医生说：“按说这地方没什么，痛也不知何处来，可能一会就好了。” 在小诊所坐了片刻钟，小人还是直喊痛。只能去中医院。 打车时，等着家里人陆续赶来，哭声一拔一拨直往着犹怜上拔：“我的腰好痛啊。。。” 去医院倒还是怕的，耐不住痛，又担心：“要不要打针啊，是不是很严重啊，会不会死掉啊。。。” 恐惧和疼痛，让小人不知所措。 检查后，原来是涨气。医生这边按按，那边揉揉，刚从检查床上下来，小人坐起时：“啊，不痛咧。” 两脚一踩地，立马活蹦乱跳：“现在不痛了，要不要打针啊。” 医嘱，未配药和打针，只说看看大便情况，如果有大便，那就没关系。没有的话，尽量排便，以免积气。晚餐叮咛喝粥点。 回家后，一直没见喊痛，在沙发上指点江山一番，玩时放了几个极臭的屁，慢慢排了气，就舒坦了。 今早喝过水后，嚷肚痛，要嗯嗯。一堆邑邑下去，都跟着他舒快了一场。 2. 晚间时，佳杭打电话过来，那端中气充足的小男声：“阿姨，爻爻哥哥呢。” 这小人说话直从丹田运出气来，连笑声也是那样铿镪。 3. 上班时，窗外漫卷着收不住的雨势，一忽雷电划响过，一忽暴雨似的扑凌。 待到下班，大地吸汲了雨水，空气舒润。路经小区，小院处几簇白梅，枯枝上一片淡溶空灵。自是顾不得，贪念猛起，跨过栅档，折下一朵，恰巧连着小截枯枝。顿觉雅意盈袖。 回家，小人见着，把那一朵白梅拆下，扔去枯枝，直把梅香嗅。 未来得及阻止他取花去枝的审美，只及哆嗦一句：“你不觉得有这树枝应衬，才显得花更好看，干啥要摘掉。” 小人简练干脆：“树枝不好看，花才好看。”

1. 时常卧谈，说起幼儿园，小人说：今天老师教唱了一首 好妈妈 的歌。问及我会不会唱。 好像有那首《世上只有妈妈好》，从未教爻娃唱过，有点歌功颂德的味道，大凡涉及妈妈题材的夸赞，都是绕过的。总觉得无法抵达歌词里的高度，日后爻娃自会休会妈妈是怎样的人。 央着要学唱，哼唱起，却是另番心境。 有孩子的妈妈像个宝，孩子的到来，带来灵魂的软化，给生冽性格更多的韧性，母性的柔，是绵绵却强劲的力量。 2. 他那般消沉于生活。载浮载沉在生活的风浪里。 木已成舟，且早已扬帆启航，这棹小舟里，舵手突然说力所不能及，无力驾御。一任方舟停于波心，听天由命。泊岸在何处？有水的地方必有岸，只是到达，非得横着一颗心。 都说：天地，犹如万物的逆旅，人生，犹如百代的过客。天地廖廓，任谁都避免不了的都在苦海里涸渡，与水性无关，凭着就是坚韧。 难便是难在如何找到一条归航的水道，找到方向了，必是不难了。 3. 雨天

1. 清晨醒得犹早，穿戴妥贴，洗漱后，时间充裕，喂吃了蜂蜜水和鸡蛋。到点上班时，小人攥住衣角，故意不让上班。他的磨不是撒娇，恶意添乱比较多。 每每一笑，眼睑弯成了三角型，很狡猾。 生活基本技能的掌握程度停滞在，衣带伸手饭来张口，还成天尿裤子。 做的最娴熟的事是打游戏，发脾气。 2. 下班时，在广场遇到放飞筝回来的大小头。大头提着风筝，小大头握着一卷花色塑胶纸，卷成长筒，当喇叭吹。 3. 晚间散步，去对面小区游乐场。玩到野径云俱黑时，央着他回家，小臭脸也跟着摆黑了。 玩到累了依旧不方休，最后劫去虞山面店，狼吞虎咽下一小碗面。] 4. 晚间睡觉，被窝里又成了游乐场。 现学妙计一则，把生活充分童话，很管用。 “睡梦小精灵今天会光顾小朋友的梦，睡着了才会做梦，所以，早点睡吧。等到睡着了，小精灵就会到爻爻的梦里。” “什么是睡梦小精灵？” “长着翅膀的小天使，就像神奇宝贝那样的。” 初时仍在被窝里辗转反侧，说：我得找个舒服一点的地方睡。才恍然，原来睡前的折腾并不是淘气，而是在寻找最舒适的睡姿。 告诫自已：耐心诚可贵。 5. 翻 养生 杂志。 见到一句话，忘了原话，大意是关于安妥，心之踏实的劝语。 不要去计较自已所没有的，在乎自已所拥有的。 洒扫房间时想起，我拥有的其实也不多，有形物质类的除了衣食根本之外，少量的一些读本，再也没有什么。可这些，最终还是身外之物。正是这些不多，更显得可贵。比如，我可以让房子每天保持光洁新亮，可以天天给爻娃讲故事，每天保持一份开阔的心境。 善待也是一种拥有。

1. 年前，亲戚从外地带回来两只野鸡。爻甚是喜爱的与它们喃喃。野鸡对新环境很是惊慌，捕打翅膀，飞出箱笼。爻惊的收住寒暄，带之以“啊为”一声惊叹，随后倒跳两步，本以为他要落慌逃窜。 转身对着身后的娘眈眈：“妈，把它抓回来。” 我也转身，搬书房里的救兵。 肥头出场，一把揪回了野鸡。这番悍勇场景，爻在年后的许多天一直带了崇拜的心情来回味，带着期盼的眼神憧憬。今早爬出被窝，两手托了腮帮子，自言自语：“爸爸为什么能抓野鸡，我什么时候也能抓野鸡呢？” 一言以概之：“等你长大了呗。” 只是，今天我缄语，因为这些，小娃早已明白。他只是在重温那个场景带来的触动，与之带来一息就能长大的盼冀。 2. 别着脑袋假睡时，小人在被窝里故意翻东滚西，以期引起注意。越是那样，越是假装睡得沉。 一计未逞，恼了：“哼！大脸妹！” 睡得那般沉的人，一咕噜半卧起：“我才不是大脸妹。” 3. 入虎年的两场大雪，到乡间拜年，放任小娃痛快的玩一场用木槌子敲田地里的积雪，像佃农打谷子那样，一槌一场，满身沾落泥水。 屋檐下落水管哗哗的水流，挪来成堆的雪想堵住水流。 不多一会，雪里泥里搅和，成了泥娃娃。 玩得欢畅，年过后，还在打听：“什么时候再过年啊？” 4. 年里，爻背着沉重的照相机，拍了很多照片。 稳稳的扛住镜头，捕捉着屋内屋外感兴趣的焦点，快门连续按三次，咔咔咔的开合声里，得意地让大家看成像。偶尔让拍拍妈妈，端着镜头时还提醒：做个鬼脸。 有时让他再给多拍几张，不乐意的故意捕捉脸之外的细节。 5.这几日晴朗有风，阳光温恤，吹面不寒。放风筝的好天气。 这放字，倒收进了一切技巧。想要风筝展翼，必得是放手。放飞风筝的技巧在于：不能死拉硬拽，需得乘风发力，轻巧挑撩几下线端。 肥头第一次尝试，必得拔冗留一些心得在这里。